查看原文
其他

《红楼梦》简答题专题汇编

北京语文历年期末一模二模高考汇编(持续更新)

2020北京高考语文试卷真题及答案(修订版)

2020年北京卷新高考作文范文集锦(13篇)

2019北京丰台高一(上)期中语文

2019北京101中学高二(上)期中语文

2020北京西城高一(上)期末语文

2019北京十一学校高一(上)期中语文

2018北京四中高一(上)期中语文

2019北京四中高一(上)期中语文

2018北京市铁路第二中学高一(上)期中语文


2019北京西城铁路二中高二(上)期中语文

2019北京师大附中高二(上)期中语文

2019北京西城外国语学校高二(上)期中语文

2019北京八中高二(上)期中语文

2020全国各地高考试卷古诗鉴赏汇编

2019北京四中高二(上)期中语文

2019北京一六一中学高二(上)期中语文

2020北京八中高三(上)第二次月考语文

2019北京十五中高二(上)期中语    文

2019北京丰台区高二(上)期中语文(A卷)

2018北京海淀区高二(上)期中语文(无答案)

2020北京人大附中高二(上)期末语    文

2019北京海淀高一(上)期末语文

2019清华附中高一第一学期期中考试语文

2018北京海淀人大附中高一(上)期中语文

2019北京四中高二(上)期中语文


2018北京八中高三(上)期中语文

2019北京海淀区高三(上)期中语文

2019北京市朝阳区高三(上)期中语文

2019北京师大附中高三(上)期中语文

2019北京师大附属实验中学高三(上)期中语文

2019--2020学年北京通州区高三(上)期中语文试题及答案解析

2020北京人大附中高三(上)10月月考语文


2020北京海淀高三(上)期中语文

2020北京丰台高三(上)期中语文含答案

2020北京朝阳高三(上)期中语文含答案

2020北京丰台高一(上)期中语文(A卷)

2020北京丰台高一(上)期中语文(B卷)

2020——2021学年海淀高三期中议论文《行以致远》范文解析

2020——2021学年海淀高三期中记叙文《与你重逢》范文解析


专题05 红楼梦

1 . 《红楼梦》第二十七回写“黛玉葬花”,这是历来最为人称道的章节之一。脂砚斋在评语中赞道“非颦儿断无是佳吟,非石兄断无是情聆”,认为本段描写高度贴合两位主人公的人物形象。请结合二人的形象特点,谈谈你对这句评语的理解。

【答案】这句话的意思是没有黛玉谁也吟不出如此佳句,只有宝玉才会心有灵犀地仔细聆听黛玉的绝唱。

【解析】
【分析】
【详解】
本题考查名著阅读的能力。作答本题,需要对《红楼梦》的内容情节非常熟悉。黛玉最怜惜花,觉得花落以后埋在土里最干净,说明她对美有独特的见解,她写了葬花词,以花比喻自己,在红楼梦中是最美丽的诗歌之一。脂砚斋的评语“非颦儿断无是佳吟,非石兄断无是情聆”,意思是没有黛玉谁也吟不出如此佳句,没有宝玉谁也不能理解黛玉。贾宝玉梦游太虚幻境一章中,他交待了十二钗的判词以及“副钗”之命运。在写到宝黛钗“三角”关系时用了这样一句话“可叹停机德,堪怜咏絮才”,足见黛玉具有稀世之才。整部红楼凡有作诗之处必定是黛玉高于众姐妹。黛玉本是绛珠仙子化身,琴棋书画无所不通,诗词方面更为突出。世人春风都不懂得怜惜落花,对她们的逝去都是冷眼旁观,只有黛玉懂得怜惜落花,也只有黛玉才能有如此才情,写出了著名的“葬花吟”,这血泪凝成的佳作正是黛玉写给自己的诗句。“非石兄断无是情聆”,意思是只有宝玉才会心有灵犀地仔细聆听。宝玉在山坡上就听到了黛玉的葬花吟的时候,就不觉痴倒,先开始也就是点头感叹,到了后来听到了“侬今葬花人笑痴!他年葬侬知是谁,一朝春尽红颜老,花落人亡,两不知”的时候,“人人都笑我有些痴病,难道还有一个痴子不成”可见,宝玉是懂得黛玉的。宝玉和林黛玉在葬花的时候的一段对话,也就成为《红楼梦》中一场情人之间解除误会的绝唱。

 

2 . 《红楼梦》第63回“寿怡红群芳开夜宴”一回中写众姐妹掣花签,袭人抽到一枝桃花,题着“武陵别景”四字,上面写的一句诗是:桃红又见一年春。注云:“杏花陪一盏,坐中同庚者陪一盏,同姓者陪一盏。”香菱、晴雯、宝钗三人皆与他同庚,黛玉与他同辰,芳官与他同姓,于是大家斟酒陪饮。《红楼梦》中的花签有着暗示人物命运结局的作用,请问袭人的花签暗示了她怎样的命运和结局?

【答案】最后会离开宝玉(放弃侍妾身份),再嫁蒋玉菡。

【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生阅读名著、阅读经典,梳理故事主要情节及内容,把握主要人物形象和评价作品主题等方面的能力。做这种题,平时一定要养成阅读的好习惯,真正的爱上阅读,不断地提升个人的文化素养和审美鉴赏能力。对于经典名著要了解作家、朝代(国籍)、作品表现的主题以及艺术特色等,不断地在文字中沉淀、涵泳,进而拓展自己的视野,陶冶自己的情操。题干的情景是:《红楼梦》第63回“寿怡红群芳开夜宴”一回中写众姐妹掣花签,袭人抽到一枝桃花,题着“武陵别景”四字,上面写的一句诗是:桃红又见一年春。注云:“杏花陪一盏,坐中同庚者陪一盏,同姓者陪一盏。”要求回答的是袭人的花签暗示了她怎样的命运和结局?用“武陵别景”的花签,预示袭人这支美丽的桃花最终要回归世外桃源,不属于贾宝玉,最终要缘定蒋玉函。贾宝玉曾以玉玦扇坠和袭人所给松花汗巾相赠,蒋玉菡回赠以北静王所赐茜香国女国王贡奉的大红汗巾。而贾宝玉将这条大红的汗巾给了袭人,这就叫姻缘。

 

 

3 . 根据对《红楼梦》的理解,完成小题。
“金陵十二钗图册判词”评价贾探春“才自精明志自高”,评价王熙凤“都知爱慕此生才”。请各用一个词语评价二人之才,并说出依据。

【答案】(1)贾探春,她“敏”,兴利除弊,雷厉风行,义不避亲等,如她帮助王熙凤管家的时候“兴利除宿弊”。
(2)王熙凤,她“严”,严厉,独断,令行禁止,假公济私等,如王熙凤协理宁国府,指出宁国府的五大弊病,并召集下人宣布她的新条例,惩罚赖生家的。

【解析】
【详解】
本题考查学生对名著中人物形象以及故事情节的把握能力。解答此类试题,首先要审清楚题干的要求,如本题“‘金陵十二钗图册判词’评价贾探春‘才自精明志自高’,评价王熙凤‘都知爱慕此生才’。请各用一个词语评价二人之才,并说出依据”,然后理解评价词的意思,再结合小说的情节来把握二人的形象,之后用一个词语来概括人物的才华,并列举出相关的事例。
首先理解判词的意思,“才自精明志自高”意思是“聪明有才能,有着高远的志向”,“都知爱慕此生才”是说王熙凤有才华。
然后结合情节概括人物的特点,如探春,《红楼梦》中写探春理家的时候,作者给探春冠以“敏探春”的称号,意思是说机敏的探春兴办利事革除顽固的旧弊,由此可知,可以用“敏”来概括人物特点,结合这一章中探春的做法来分析人物形象即可。如王熙凤,小说中她的才华展现之处很多,最为突出的情节是协理宁国府这一章,她在协理宁国府的时候尖锐之处宁国府的五大弊病,如人口混杂,遗失东西,事无专执,临期推委,需用过费,滥支冒领,任无大小,苦乐不均,家人豪纵,有脸者不服管束,无脸者不能上。接着她召集下人宣布她的新条例,并且她惩罚赖生家的,众人都知她的厉害,从此兢兢业业。有规矩才能令行禁止,保证执行效果。虽然宁荣两府事情十分繁杂,忙的凤姐坐卧不能清静,但却能筹划得十分整肃,赢得众人认可,足见凤姐精明强干,能力不凡。

 

 

4 . 根据要求,完成下面问题。
中秋之夜,林黛玉和史湘云在凹晶馆联诗,黛玉的那句“冷月葬诗魂”带同学们沉浸在艺术佳境中。大家开展探究学习,发现有的版本将“冷月葬诗魂”写作“冷月葬花魂”。对于塑造黛玉形象来说,“花”和“诗”哪个更好?请结合《红楼梦》中相关情节谈谈你的理由。

【答案】①我认为“花”更好。其一: “葬花魂”这三字有来历,有出处,特别是“花魂”一词常见于林黛玉的诗中,如第二十六回里有“花魂默默无情绪,鸟梦痴痴何处惊”。其二: “花魂”与“鹤影”是工对,而“诗魂”与“鹤影”却不然。其三: “花魂”与“鹤影”俱是写景,比较切题,也合乎当时的时令景色,假使改作“诗魂”,便关人事而非写景,似乎于情理不合。
②我认为“诗”更好。“寒塘渡鹤影,冷月葬诗魂”,《红楼梦》第七十六回中,贾家的中秋家宴上透出浓浓的落寞悲凉氛围,湘云和黛玉离席互相慰籍,二人为了排遣孤寂走至大观园池塘边的凹晶馆赏月并吟诗联句。在互相对句和切磋议论过程中,看到水面有只黑乎乎的影子,胆大又活泼调皮的湘云便拣起一块石子丢过去,惊飞了栖息的仙鹤,因此即景吟出“寒塘渡鹤影”的生动句子,黛玉连声赞好并引出了她的对句“冷月葬诗魂”。大意是鹤的影儿从寒气氤氲的池塘上面掠过,高挂在天上的月儿发出清冷的光辉,淹没了月下吟诗人的灵魂。冷月葬花魂之字面解释:孤冷的月下将枯败的花朵埋葬。其实这两句是只能从意境去体会的,若单从字面去解释则失却了本来的诗意。这其实也可说是一种诗谶,就是通过诗来暗示主人公未来的命运,是曹雪芹惯用的一种艺术手法。与黛玉葬花 “侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”都是一个道理,都是一种影射和暗示的作用。暗示黛玉将来的香消玉陨,暗示了父母双亡寄人篱下的女孩子的悲剧命运。《红楼梦》中的诗词,无一不与人物命运相关联。冷月葬诗魂”句,传诵已久,引起二百多年来多少读者的赞叹,也使多少诗家为之折服,为之搁笔。使人联想到这“诗魂”正是林黛玉的“自我”,也是小说作者曹雪芹的“自我”。再从艺术风格上看,“冷月葬诗魂”确实“清奇诡谲”,与待遇孤高拔俗不媚于人的性格契合。

 

 

5 . 阅读下面脂砚斋评点《红楼梦》的文字,回答问题。

宝玉早已看见多了一个姊妹,便料定是林姑妈之女,忙来作揖。厮见毕归坐,细看形 容,与众各别:两弯似蹙非蹙胄烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两屠之愁,娇袭一身之 病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。心较比干多一窍,病 如西子胜三分。(甲戌眉批:不写衣裙妆饰,正是宝玉眼中不屑之物,故不曾看见。黛玉之举止容貌,亦是宝玉眼中看、心中评。若不是宝玉,断不能知黛玉是何等品貌。)

①作者是从什么角度点评《红楼梦》的?
②你对这段点评有什么看法?请阐明。

【答案】①作者是从人物观察角度点评的,即从贾宝玉观察林黛玉的角度来点评林黛玉的 外貌描写。
②答题示例:(1)作者从宝玉的角度来看黛玉,不写衣饰,这说明衣裙妆饰为宝玉不屑之 物,写宝玉只见黛玉的举止容貌,说明宝玉的内心追求,也反映出宝玉的性格特点和志 趣。(2)通过宝玉把黛玉的聪慧灵秀的性格表现出来,很好地表现出作者的创作倾向和 创作意图。

【解析】
【详解】
本题考查名著阅读鉴赏能力。解答此类题目,首先要对名著中的情节、人物、事件等有比较清楚的了解,其次看题干要求,按照题干提示从文中提取相关信息进行分析鉴赏。
①作者是从什么角度点评《红楼梦》的?这是考查对名著点评角度的鉴赏。筛选点评信息“不写衣裙妆饰,正是宝玉眼中不屑之物,故不曾看见。黛玉之举止容貌,亦是宝玉眼中看、心中评。若不是宝玉,断不能知黛玉是何等品貌”,可知这是写“宝玉眼中的黛玉”,是从宝玉的角度看黛玉的,因此是从人物观察的角度点评的。
②你对这段点评有什么看法?请阐明。这是考查评价某个问题以及考查个性化阅读的能力,答题时要先阅读文本,再仔细分析这段点评,思考角度应当是这段点评的优点,一般可从对人物的作用和对主题的作用的角度分析其好处。比如,写宝玉眼中的黛玉,为何不写其服饰打扮,只关注其举止容貌?这是因为宝玉对衣裙妆饰根本不屑,这段点评恰恰抓住了宝玉的性格及志趣,展现了宝玉的与众不同的形象,对原著中的人物起到了很好的诠释的作用。同时对于黛玉来说也属于侧面描写,只有宝玉能够通过黛玉的外在表现看出其精神气质,这段点评也很好地体现出了作者的创作倾向和创作意图。

 

 

6 . 根据要求,完成下题。

《红楼梦)第三十四回,宝玉挨打后,宝钗前来探望,临走时对袭人说:“你只劝他好生静养,别胡思乱想的就好了。不必惊动老太太、太太众人。倘或吹到老爷耳朵里,虽然彼时不怎么样,将来对景,终是要吃亏的。”

有的版本在“不必”前加了一句“要想什么吃的、玩的,你悄悄的往我那里取去”对于塑造薛宝钗形象来说,你认为这一句加好,还是不加好?请结合上文及原著其他相关情节谈谈你的理由。

【答案】“要想什么吃的玩的,悄悄的往我那里去取就是了”,照应的是前面宝钗送去治伤丸药表示对宝玉的关心,实际上也在委婉提醒袭人,不要将前面的薛蟠挑唆,贾环告密等事情四处传播追究。以免有人挑拨,贾政会觉得宝玉不干正经事儿,不利于贾政和宝玉的父子关系;同时也避免引得荣府内部之间的矛盾。故加上这句话更好。

【解析】
比较加上或不加上“要想什么吃的玩的,悄悄的往我那里去取就是了”的好处,考生要联系宝玉被打的来龙去脉、关联人物、贾府矛盾等方面思考,宝钗所说的“玩”“吃”既表示出对宝玉的关心,也委婉提醒袭人宝玉被打的原因;而“悄悄的往我那里去”,不必惊动老太太、太太、老爷等人,则是在暗示不必引起后面可能有的麻烦或矛盾。薛宝钗这个话,体现出薛宝钗的正直聪明和懂事体。

 

7 . 请从《红楼梦》中的林黛玉、薛宝钗、史湘云、香菱之中选择一人,用一种花来比喻她,并简要陈述这样比喻的理由。要求:依据原著,自圆其说。

【答案】例如,林黛玉虽体弱多病,寄人篱下,但腹有诗书、性格孤高、超凡脱俗,可以芙蓉为喻,因为“清水出芙蓉,天然去雕饰”,芙蓉是性情高洁、不染纤尘的象征。薛宝钗温柔可亲、相貌雍容,可以牡丹为喻。史湘云心直口快,开朗豪爽,活泼可爱,可以芍药为喻,因为芍药花形妩媚,花色艳丽,史湘云醉眠芍药茵也是《红楼梦》中的经典情节之一。香菱虽然命运多舛,但依然浑融天真,毫无心机,香菱的判词中有“根并荷花一茎香,平生遭际实堪伤”,而“根并荷花一茎香”的是菱花,菱花像莲花一样美丽、脱俗、清香,所以可以菱花喻香菱。

【解析】
【详解】
本题考查阅读名著和微写作的能力。写作时要注意三点:一是选择的一种花应依据原著,体现人物的性格、性情、命运遭际等;二是比喻的形式应恰当;三是写作时应按照命题相关形式要求,什么花比什么人,为什么要以这种花来比这个人。首先应有明确的中心观点,即“用哪种花来比喻哪个人”,可主要依据《红楼梦》第六十三回“寿怡红群芳开夜宴”部分,将四个人物与在宴会上抽到的签上面的花作为对应:林黛玉,芙蓉;薛宝钗,牡丹;史湘云,海棠;香菱,并蒂花;然后依据人物的经历、性格、相关情节等,联系与花的品性的内在关联,阐释比喻的理由:林黛玉体弱多病寄人篱下,但腹有诗书、性格孤高、超凡脱俗,其性格的清雅高洁,与芙蓉的品性相同;薛宝钗温柔可亲、相貌雍容,其性格与牡丹的雍容华贵相同,可以牡丹为喻;史湘云心直口快,开朗豪爽,活泼可爱,又因有醉眠芍药的情节,与芍药的妩媚艳丽相同,可以芍药为喻;香菱命运多舛,浑融天真,毫无心机,又因其判词中有 “根并荷花一茎香”,而“根并荷花一茎香”的是菱花,其与菱花品性相同,所以可以菱花喻香菱。

8 . 根据你对《红楼梦》的阅读和理解回答问题。
王维在《使至塞上》脍炙人口,“单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。”《红楼梦》里香菱说 :“想来烟如何直?日自然是圆的。这‘直’字似无理,‘圆’字似太俗。合上书一想,倒像是见了这景似的。要说再找两个字换这两个,竟再找不出两个字来 。” 你是否同意香菱的话,为什么?请结合《香菱学诗》的有关内容加以解答。

【答案】同意。因为诗歌以意境为上,语言可以平中见奇,出乎意料也能入乎情理。一个“圆”字,一个“直”字,不仅准确地描绘了沙漠的景象,而且表现了作者的深切的感受。诗人把自己的孤寂情绪巧妙地溶化在广阔的自然景象的描绘中。

【解析】
【详解】
该题考查学生阅读名著,赏析诗歌语言的能力。答题前,先通读材料,仔细理解语段的内容。抓住问题,仔细审理,然后结合相关内容回答。本题考查《红楼梦》的阅读和理解。要求分析王维《使至塞上》中,香菱对“大漠孤烟直,长河落日圆”的“直”和“圆”的分析是否有道理。并结合《红楼梦》中《香菱学诗》的相关内容加以分析。《香菱学诗》中有相关情节。黛玉:“词句究竟还是末事,第一立意要紧。若意趣真了,连词句不用修饰,自是好的,这叫做‘不以词害意’。”香菱笑道:“诗的好处,有口里说不出来的意思,想去却是逼真的;又似乎无理的,想去竟是有理有情的。”短短十个字,抓住了塞外最典型的特征,又精心锤炼出“直”、“圆”这两个形容词,从而通俗自然而又有力地勾画出塞外风光的苍莽、孤寂、奇丽、壮阔。在荒凉辽阔的茫茫沙漠之中,一道烽烟垂直升起;而在遥远的地平线上,一条长河蜿蜒曲折而来,河中倒映着一个浑圆的日影。边疆沙漠,浩瀚无边,所以用了“大漠”的“大”字。边塞荒凉,没有什么奇观异景,烽火台燃起的那一股浓烟就显得格外醒目,因此称作“孤烟”。一个“孤”字写出了景物的单调,紧接一个“直”字,却又表现了它的劲拔、坚毅之美。沙漠上没有山峦林木,那横贯其间的黄河,就非用一个“长”字不能表达诗人的感觉。落日,本来容易给人以感伤的印象,这里用一“圆”字,却给人以亲切温暖而又苍茫的感觉。

 

 

9 . 阅读下面文字,回答后面问题。

一时吃毕,贾母等都往探春卧室中去说闲话,这里收拾过残桌,又放了一桌。刘姥姥看着李纨与凤姐儿对坐着吃饭,叹道:“别的罢了,我只爱你们家这行事!怪道说‘礼出大家’。”凤姐儿忙笑道:“你可别多心,才刚不过大家取乐儿。”一言未了,鸳鸯也进来笑道:“姥姥别恼,我给你老人家赔个不是儿罢。”刘姥姥忙笑道:“姑娘说哪里的话,咱们哄着老太太开个心儿,有什么可恼的!你先嘱咐我,我就明白了,不过大家取笑儿。我要恼,也就不说了。”鸳鸯便骂人:“为什么不倒茶给姥姥吃!”刘姥姥忙道:“才刚那个嫂子倒了茶来,我吃过了,姑娘也该用饭了。”凤姐儿便拉鸳鸯:“你坐下和我们吃罢,省的回来又闹。”鸳鸯便坐下了,婆子们添上碗箸来,三人吃毕。

(《红楼梦·刘姥姥进大观园》)

“别的罢了,我只爱你们家这行事!怪道说‘礼出大家’。”结合具体语境(上下文),分析这句话的表达作用。

【答案】“别的罢了,我只爱你们家这行事!怪道说‘礼出大家’。”这句话既是对贾府的恭维,又表明自己明白大家是在拿她取乐。“礼出大家”一出,引出了众人的反思,接着凤姐进行了含蓄的道歉,鸳鸯进行了直白的道歉。由此表现了刘姥姥精通人情世故,善于把握人心理的性格特征。

【解析】
“别的罢了,我只爱你们家这行事!怪道说‘礼出大家’。”这句话是刘姥姥与贾府一干人等一起用中饭后说的话,既是对贾府的恭维,又表明自己明白大家是在拿她取乐。一个诗书传家的大家庭竟然在席间戏弄一个七十多岁的乡下老太太,这能算“礼出大家”吗?“礼出大家”一出,引出了众人的反思,先是凤姐进行了含蓄的道歉,“你可别多心,才刚不过大家取乐儿。”接着是鸳鸯进行了直白的道歉,“姥姥别恼,我给你老人家赔个不是儿罢”。由此表现了刘姥姥精通人情世故,善于把握人心理的性格特征。

 

 

10 . 简答题。
《红楼梦》“散余资贾母明大义,复世职政老沐天恩”一回中,贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后,将自己多年的积蓄拿出来,以渡难关。
请结合这一情节,分析贾母的形象特点。

【答案】处变不惊,性格坚强;处置果断,能力出众;分配得当,处事公平;轻财重义,顾全大局

【解析】
【详解】
试题分析:本题考查学生对文学名著内容的识记能力。解答此类题目,首先应审题,明确题干的要求,如本题,题干要求结合“散余资贾母明大义,复世职政老沐天恩”一回来分析贾母的形象特点,这其实是考查《红楼梦》中的人物形象,只不过要求结合固定的章节来分析。题干对该章节的内容做了简单介绍,即“贾母得知府中库藏已空、入不敷出的实情后,将自己多年的积蓄拿出来,以渡难关”,结合书中老太太的分派处理来看,如面临家庭变故,“却说贾母叫邢王二夫人同了鸳鸯等,开箱倒笼,将做媳妇到如今积攒的东西都拿出来,又叫贾赦、贾政、贾珍等,一一的分派”,可见处变不惊,性格坚强;老太太的分配中,既顾及到荣国府,也顾及到宁国府,既顾及儿子辈,也顾及孙子辈,同时还有衣服饰品的分配,同时还留下五百银子好把林黛玉的棺材送回南去,等等,在这些分配中,足可看出老太太的能力之强,处事很公平,轻财重义,顾全大局。考生只要能了解这一大章中老太太的分派处理即可概括出答案。

 

11 . 《红楼梦》中写道:“都道是金玉良缘,俺只念木石前盟。”请说说“金玉良缘”、“木石前盟”的含义。

【答案】“金玉良缘”指薛宝钗有金锁,贾宝玉有宝玉,两人应结成姻缘。“木石前盟”指林黛玉前生为绛珠仙草,贾宝玉前生为女娲炼石补天余下的石头化成的神瑛侍者,两者有恩有义,今世应结成姻缘。

【解析】
试题分析:如答成薛宝钗的“钗”中有金,贾宝玉的名字中有玉,两人结为婚姻为金玉良缘。林黛玉的名字中有木,贾宝玉的名字中有玉,前生有约,两人应结为婚姻为木石前盟亦可。

 

 

12 . 《红楼梦》第五回,贾宝玉随贾母等赴宁国府赏梅,午间去房间休息,看见房内挂着一副对联“世事洞明皆学问,人情练达即文章”,你认为贾宝玉喜欢这幅对联吗?请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由。

【答案】不喜欢,把世间的事弄懂了处处都有学问,把人情世故摸透了处处都是文章。结合《红楼梦》相关情节表述分析,贾宝玉是封建社会的叛逆者,他厌恶仕途经济,厌恶官场上的蝇营狗苟,他对封建社会的“世事洞明”和“人情练达”不可能认同。

【解析】
【分析】
【详解】具体分析,“世事洞明皆学问,人情练达即文章”的本意是“明白世事,掌握其规律,这些都是学问;恰当地处理事情,懂得道理,总结出来的经验就是文章”,但在《红楼梦》中,所谓“世事洞明”、“人情练达”特指贾宝玉所及其讨厌的人情往来、科举仕途,也就是封建制度希望人们遵守施行而一般人也真的就这样遵守施行的那一套规则以及伦理文化,而贾宝玉对封建士子的最高理想功名利禄、封妻荫子,十分厌恶,全然否定。他只企求过随心所欲、听其自然。根据贾宝玉的性格特点,他是不可能喜欢“世事洞明皆学问,人情练达即文章”这样的对联的。在封建时代,贾宝玉的态度具有进步意义。

 

13 . 有人用“黠而侠”评价《红楼梦》中刘姥姥,意思是说刘姥姥既有“狡黠”的一面,又有“侠义”的一面。请结合原著内容,谈谈你对刘姥姥的“黠”和“侠”的理解。

【答案】黠,即聪明。刘姥姥小说中说她是久经世故,二进贾府时,情知是王熙凤等戏耍她,但是她还是有意配合凤姐鸳鸯哄贾母高兴,是装傻。讲故事也有意迎合贾母宝玉的好奇心理,投其所好。
侠,即有义气,敢担当。当贾府溃败时,巧姐被卖。刘姥姥知恩图报,救下巧姐。

【解析】
“黠”,即聪明。刘姥姥是《红楼梦》中一个典型的底层人形象,从第六回刘姥姥来贾府打秋风借钱,到第百十三回凤姐托孤,刘姥姥可谓见证了贾府从辉煌走向没落的全过程,她身为一个农村妇人,本与贵族阶层无任何关联,曹公却别出心裁,通过刘姥姥借钱这么一件小事,让这个挣扎在温饱线上的老妇人与贵族生活得以接触,底层人民与贵族阶级的碰撞,深化了《红楼梦》的现实内涵,并将这位老人的生存智慧通过贾府这个平台得以施展。刘姥姥看似愚蠢,频繁闹笑话,实则大智若愚,心如明镜,只是故意配合众人开玩笑,并非真的一无所知。
“侠”,即有义气,敢担当。她第三次出现救巧姐并收留她却是可敬的;前面越是可笑,后面就越是可敬。有谁能想到供人取笑的人竟然是救命恩人呢。当贾府溃败时,巧姐被卖,刘姥姥救下巧姐。

 

 

14 . 《红楼梦》中贾宝玉曾说自己是“俗中又俗的一个俗人”,你认同他的自我评价吗?请结合原著内容,谈谈你对这种说法的认识。

【答案】答案示例1:我不认同宝玉的自我评价。宝玉是不入流俗的,他是封建社会的叛逆者。他追求平等,没有等级观念,如纵晴雯撕扇、替香菱换裙(与蒋玉涵交往以及见黛玉没有玉而摔玉等),可见他的与众不同;此外,宝玉厌弃功名,不走仕途之路,不愿意去读科考之书(视宝钗、湘云劝其读书的话为混账话等)都可以看出宝玉是一个与当时社会格格不入的不俗者。
答案示例2:我认同宝玉的自我评价,他是一个与常人相似的融入世俗的人。宝玉不以自我为中心,生活中他懂得人情世故,懂得礼尚往来,如他本不想参加薛姨妈的生日,但听闻宝钗替自己赶蚊子就决定去参加;宝玉也很孝顺,他从父亲锁着的房门前经过,也要从马上下来;还比如宝玉不爱读书,比较贪玩,和大多数这个年龄的男孩子很相似。可见宝玉并非一个不问世事的特立独行者,可谓俗中又俗的一个俗人。

【解析】
【分析】
贾宝玉说自己是“俗中又俗的一个俗人”,是否认同他的这个自我评价,需要从三点入手。第一,结合语句出处。原著中贾雨村来贾府拜访,邀请宝玉相见,史湘云觉得贾雨村是个高雅的客人,让宝玉去会会他。贾宝玉却说:“罢,罢,我也不敢称雅,俗中又俗的一个俗人,并不愿同这些人往来。”由此可见,贾宝玉认为,诸如贾雨村之流的所谓文人雅士,是伪君子,真小人,是浊臭不堪的,是虚伪透顶的,贾宝玉不屑与这类人为伍,只好嘲笑自己是个俗人。贾宝玉对于薛宝钗史湘云等人的仕途经济论,也一直持反感的态度。所以,宝玉是不入流俗的,他是封建社会的叛逆者。第二,把握人物性格。在原著中,贾宝玉是一个追求平等、没有等级观念的人,当金钏因为他投井而死的时候,他非常内疚,在后来金钏生辰的时候单独跑去祭祀他,作为一个豪门大户的公子哥,做到这一点已经非常不容易了。另外,在贾宝玉眼里,人只有真假、善恶、美丑的划分,他憎恶和蔑视世俗男性,亲近和尊重处于被压迫地位的女性,他说过“女儿是水做的骨肉,男子是泥做的骨肉;我见了女儿便清爽,见了男子便觉浊臭逼人”。他放纵晴雯撕扇、替香菱换裙(与蒋玉涵交往以及见黛玉没有玉而摔玉等),这些都可看出他的与众不同。第三,通过分析事件把握人物形象。在《红楼梦》中,贾宝玉又是一个与常人相似的融入世俗的人。他不以自我为中心,生活中他懂得人情世故,懂得礼尚往来,他从父亲锁着的房门前经过,也要从马上下来;他不爱读书,比较贪玩,和大多数这个年龄的男孩子很相似。通过对原著中“俗中又俗的一个俗人”出处的分析,以及对原著人物性格和形象的把握,考生可以得出自己对此题的理解,言之有理即可。

 

 

15 . 《红楼梦》第十八回中写贾元春游赏大观园时,“进园来先从‘有凤来仪’‘红香绿玉’‘杏帘在望’‘蘅芷清芬’等处登楼步阁,涉水缘山,百般眺览徘徊”;并要求诸姊妹和宝玉给大观园中富有特色的建筑题匾赋诗。这些居所,后来分给黛玉、宝玉、李纨、宝钗等人居住。居所的名称、环境与居住者的性格有怎样的关联?请任选一处居所,结合原著简要分析。

【答案】答案示例:
示例一:“有凤来仪”后定名为“潇湘馆”,是林黛玉的住所,黛玉因此得号“潇湘妃子”;院内有千百竿翠竹遮映,清新幽静。“潇湘”一词暗含了传说中舜的两个妃子为死于苍梧的舜而泪染青竹的典故,隐含了黛玉多愁善感的性格特征。
示例二:“红香绿玉”后定名为“怡红院”,是贾宝玉的住所,宝玉也因此得号“怡红公子”;院内种有西府海棠和数株芭蕉,海棠花红,芭蕉叶绿;这里的“红”,还可以理解为女孩子的代称,贾宝玉以怡红公子自居,暗含了他尊重、关爱女性的性格特征。
示例三:“蘅芷清芬”后定名为“蘅芜苑”,是薛宝钗的居所,宝钗亦因此得号“蘅芜君”;蘅芜苑内有各式山石,许多异草,初看无味,细品却不同寻常;隐含了宝钗看似安分守拙而实则颇有心机的性格特征。

【解析】
【分析】
首先,林黛玉性情品格与竹子交相辉映。小说第四十回这样描写的,“一进门,只见两边翠竹夹路,土地下苍苔布满,中间羊肠一条石子漫的路”,竹子是四君子之一,象征高洁、坚贞与正直,而黛玉的性情人品就是这般,善良又有文人的气节,所以黛玉住处用竹子衬托黛玉再好不过。加上案上设着笔砚,书架摆满书,连刘姥姥都误以为是男子书房,一方面,说明林黛玉爱看书有文采;另一方面也呼应前文说林如海将黛玉当男儿养,教她读书识字,与这里黛玉“哥儿”一般的房间形成前后呼应。其次,是秋爽斋的开阔和探春活泼爽利的品性自成一脉。探春三间屋子不隔断,和她本人爽朗性子一般,令人心情舒畅。案上的名人法帖、宝砚,还有屋里的白菊,一方面表现出探春擅长书法,另一方面菊花的高雅傲霜也同探春倔强不屈服的性格相互照。再次,薛宝钗的不干己事不开口的冷情与衡芜院冷而苍翠与朴素浑然一体。并且四十回写道“及进了房屋,雪洞一般,一切玩器全无”,并且“衾褥也十分朴素”,这居住环境简直就是她本人的写照。金钏儿投井而去她漠视还能安慰王夫人,偷听墙角很自然的就嫁祸林黛玉,这雪洞一样的住所和薛宝钗的凉薄相似到了极点。最后,贾宝玉精致仿若绣房的住所与他不求功名,只愿与大观园姐妹玩耍的性子相统一,相一致。最后,贾宝玉素爱女儿家的胭脂水粉,这在他小时候抓阄作者就提过一笔。加上住所的女性化,更烘托出他不爱经邦治世和重视情感的性格,真是住所和人物配合的恰到好处。

 

 

16 . 《葬花吟》是曹雪芹借诗词塑造人物形象的重要作品,明为咏花,实则写人,具有强烈的艺术感染力,它在《红楼梦》一书中地位举足轻重。请你说出在小说中这首诗的作者,并结合其性格特征赏析其中“柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞”这两句诗。

【答案】《葬花吟》这首抒情诗的作者是孤高自许、目下无尘的林黛玉。这两句诗的意思是柳条与榆荚只自顾自的显耀自己的芬芳与繁盛,哪管美丽芬芳的桃花的飘零与李花凋零纷飞,作者运用拟人手法,通过对榆柳的痛斥,托物咏怀,1分,体现了黛玉多愁善感的性格,表达了伤春之情,寄予了她因寄人篱下而对世态炎凉、人情冷暖的愤懑之情,体现了她的抑郁不平之气。

【解析】
【分析】
首先明确这首诗出自林黛玉的《葬花吟》,黛玉在诗中感叹“柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞。桃李明年能再发,明年闺中知有谁”,此处的“桃飘与李飞”正是描绘落花飘零的景象,黛玉哀怜花瓣飘落尘土,特意葬花以免花朵被玷污;因此,本句中对“柳丝榆荚自芳菲,不管桃飘与李飞”,只顾自己繁盛芬芳,对落花不管不顾毫不怜惜的态度进行了斥责;她对落花的怜惜,其实正来自于她个人的身世遭际,《葬花吟》中所写的残花凋零是因“一年三百六十日,风刀霜剑严相逼”,其实也是她寄人篱下,对人情冷暖的真实感怀,既体现了她的多愁善感,又流露出她对娇嫩花朵遭受这等冷落待遇的愤懑不平。

 

 

17 . 《西郊落花歌》中作者观海棠花落,以此“探春”和“送春”,《红楼梦》第二十七回中林黛玉埋葬落花,一首《葬花吟》道出了多少悲愁。请结合原著描述“黛玉葬花”的情景,简要分析其葬花时伤感的原因。

【答案】一阵风过,把树上的桃花吹下一大半来,落得满地皆是。只见黛玉来了,肩上担着花锄,锄上挂着绢袋,手内拿着花帚。她把落花扫了,装入袋里,细细地埋入园中一角的花冢。看着花冢,黛玉不禁呜咽起来,哭得好不伤感。她一面哭,一面道:“花谢花飞花满天,红消香断有谁怜?……侬今葬花人笑痴,他年葬侬知是谁?”
原因:①寄人篱下的命运。②多愁善感的个性。③前夜去宝玉处,晴雯不开门,黛玉错疑在宝玉身上,她失望伤心。④次日正遇上饯花之期,心中无尽的感伤难以排遣,于是寄情于花,借葬花以解绵绵愁思。

【解析】
【分析】
回答第一问时首先要结合《红楼梦》第二十七回中林黛玉埋葬落花的内容来写,以“《西郊落花歌》中作者观海棠花落”的提示“花落”为背景,运用动作、神态、语言描写等手法来体现其“葬花”时的“悲愁”,关键在细节的刻画。回答第二问“分析其葬花时伤感的原因”时可以从葬花前发生的事件、当时的处境、寄人篱下的命运以及多愁善感的性格特点等方面加以分析。

 

18 . 下面是《红楼梦》中不同人物对王熙凤的评价。请根据这些评价,结合原著谈谈你对王熙凤这个人物的理解。

贾 母:她是我们这里有名的一个泼皮破落户儿,南省俗谓作“辣子”。

周瑞家的:她年纪虽小,行事却比世人都大呢。如今出挑的美人一样的模样儿,少说些有一万个心眼子。再要赌口齿,十个会说话的男人也说她不过。回来你见了就信了。就只一件,待下人未免太严些个。

秦 可 卿:你是个脂粉队里的英雄,连那些束带顶冠的男子也不能过你。

小厮兴儿:“嘴甜心苦,两面三刀”“上头一脸笑,脚下使绊子”“明是一盆火,暗是一把刀”——都占全了。

【答案】王熙凤是一个精明能干、惯于玩弄权术的人,为人刁钻狡黠,明是一盆火,暗是一把刀。由于对上善于阿谀奉承,因此博得贾母欢心,从而独揽了贾府大权,成为贾府的实际统治者。王熙凤最显著的性格特点:“五辣俱全”,即香辣、麻辣、泼辣、酸辣、毒辣。她聪明,很讨人喜欢。虽然没有念过书,却巧舌如簧是贾母的开心果;她语言俗,却深的大家欢心;她讲的笑话,是老少主仆都争相闻听的;她语言妙,能在最危急或者最尴尬的时候让贾母开怀一笑,使大家免于处罚。她能干,是个很优秀的管理人才。把贾府搭理得井井有条,待人接物,家中事项都有条不紊。她善于理财;还有,她恪守妇道。当然了,人无完人,王熙凤也是一样的。王熙凤如果活在现在这个社会,可能是一个政治家,以铁的手腕,活的语言带给人们诸多的希望;或许是一个经济学家,给人们提供更多的理财的良方,或许还是一个慈善家,乐于帮助刘姥姥家。

【解析】
我们先来看,王熙凤在《红楼梦》里,是什么角色?从写作视角而言属于短评写作。短评,是指简短的评论(如报刊上简短的评论)也指文艺短评、对各种看法的简短的评价。
王熙凤是贾母的孙媳妇,她的公婆是贾赦和邢夫人。她是贾政的侄媳妇,同时也是王夫人的亲侄女。因为她的出众能力,深得贾母的恩宠,以及她的姑姑王夫人的赏识。所以,她年纪轻轻的,就成为贾家荣府的实际管家和掌权者。
在《红楼梦》里,作者对王熙凤的出场用足了笔墨。首先是“不见其人,先闻其声”,接着写了她的容貌和穿戴“一双丹凤三角眼,两弯柳叶吊梢眉”,“粉面含春威不露,丹唇未启笑先闻”,“恍若神妃仙子”。这样的文字,强调了王熙凤性格,她在贾府的显赫地位,也刻画出一个外形华美,善于言辞,聪慧爽朗又工于心计的女性形象。
王熙凤对下人严苛。王熙凤是作者笔下最生动的人物之一,她是封建大家族里精明强干又泼辣心狠的主妇形象。从上文小厮兴儿和周瑞家的嘴里所说的王熙凤,就知道她的性格和对待下人的严苛程度了。王熙凤从一出场起,便活灵活现、如火如荼,随着故事的发展,她的性格特点得以淋漓尽致地展现。王熙凤的聪明才智,是众所周知的,在几百口人的大家庭里,如果没有她雷厉风行又八面玲珑的周旋,那么管理家族,和处理复杂的人际关系上,她就不能做到如鱼得水。她在应付贾府的种种弊端和危机时的周旋和规避,也表现出她行事的魄力和本领。但是由于王熙凤私心太重,后来在利欲熏心之下,做了贪赃枉法之事也符合她的性格特点。

 

19 . 《红楼梦》第三回的回目,有的版本作“贾雨村夤缘复旧职 林黛玉抛父进京都”,有的版本作“金陵城起复贾雨村 荣国府收养林黛玉”。请你结合“林黛玉进贾府”的相关情节,就横线上的部分,你认为哪个版本的回目更好,写出理由。

【答案】①认为“林黛玉抛父进京都”好,“抛”字作抛弃讲,主观上由于难以抗拒的原因被动放弃。回目的意思是林黛玉是客观上被动抛舍下自己的父亲林如海,主观上不愿离开父亲。可以看出父女的情感,又有悲剧意味。同时“抛父”还可以制造悬念,小女孩怎么能做出“抛父”的举动呢?吸引读者阅读。②认为“荣国府收养林黛玉”好,“收养”意味着林黛玉的可怜弱小、身世凄凉,蕴含悲剧意味,同时也暗示读者从此以后林黛玉将“客居”在荣国府,直至去世。言简意赅。

【解析】
【分析】
这两个回目的差别在于到底谁是主体,如果是“林黛玉抛父进京都”则其主体是林黛玉,小小年纪的为什么要进京,为什么是弱小的“她”“抛父”?一连串的问题,引发读者的阅读兴趣,进而开始关注这个打小就要离开父亲,过着寄人篱下的生活的林妹妹了。当然回答“荣国府收养林黛玉”也有其合理性,一个“收养”二字,直接鲜明地说出了林黛玉的遭遇:母亲去世,父亲无力抚养,更加深了林黛玉身世可怜,令人同情叹惋,这更与后文林黛玉的性格的形成和凄惨中去世无不相关。

 

 

20 . 在《红楼梦》第63回“寿怡红群芳开夜宴”中,群芳夜聚怡红院为宝玉庆生,大家占花名以助兴。宝钗掣的签画的是牡丹,诗句是“任是无情也动人”;探春掣的签画的是杏花,诗句是“日边红杏倚云栽”;李纨掣的签画的是一支老梅,诗句是“竹篱茅舍自甘心”;湘云掣的签画的是海棠,诗句是“只恐夜深花睡去”;香菱掣的签画的是并蒂花,诗句是“连理枝头花正开”;黛玉掣的签画的是芙蓉,诗句是“莫怨东风当自嗟”;袭人掣的签画的是桃花,诗句是“桃红又是一年春”。从整本书看,每个签上的画和诗句都体现了掣签人的性格命运。请任选一签,根据原著简要分析签中隐含了掣签人怎样的性格命运。

【答案】参考答案:
黛玉的性格:芙蓉“清姿雅质,独殿群芳”,标示着黛玉超凡脱俗、清秀非凡的特质,隐含着敏感、细心、淡泊、易伤感,绝顶聪明,兰心蕙质,悟性极强,自尊自爱,多愁善感,清高孤傲的性格。
黛玉的命运:“芙蓉”“莫怨东风当自嗟”寓意黛玉寄身在泥淖般的贾府中,孤苦、凄冷,最终香消玉殒,寂寞而亡。

【解析】
【分析】
“芙蓉”秋天开花,花朵“清姿雅质,独殿群芳。秋江寂寞,不怨东风”,芙蓉花的特点与黛玉的超凡脱俗、聪明绝顶、兰心蕙质、清高孤傲相似。“莫怨东风当自嗟”出自欧阳修《明妃曲》一诗,王昭君天生丽质,聪慧异常,琴棋书画,无所不精,却只能在塞外的朔朔狂风中悲叹自己的命运。林黛玉受贾府的统治者用调包计迫害,最后只落得焚稿断痴情。
例如:1.宝钗:“任是”,“纵然是”、“即便是”的意思。牡丹是富贵花,艳冠群芳。依作者的本意,“牡丹”纵然是含情不露,也自有她打动人心的魅力。性格:沉稳大度、处事周全,外冷内热。命运:享受富贵,最终与宝玉成婚,但家族势败、宝玉出家后守寡度日。历经炎凉,知著甘苦,虽离别亦能自安。2.探春:(古代以杏花为贵,以杏象征幸福。杏,谐音“幸”,合在一起是夸奖男的志趣高洁合乎乾道,女的贞静端方合乎坤道。易经中说阴阳两仪结合繁衍其昌。--多与少女的姻缘、爱情相关。)“才自精明志自高”,是一个有远见、有抱负、有作为的女子。性格:敢说敢为、办事练达、在协理大观园时,兴利除弊,富有改革精神。在抄检大观园时,无所畏惧,为维护自己的尊严打了王善保家的一记耳光,表现出决断果敢的气概。命运:日边倚云,都是遥远的地方。暗示探春远嫁不归的悲切命运。 
学生根据人物所掣花签上花的特点和诗句的意思,以及原著中人物性格特点作答即可。

 

21 . 《红楼梦》第二十三回“西厢记妙词通戏语 牡丹亭艳曲警芳心”中有一段文字,高鹗对曹雪芹的原稿进行了修改。有人认为从情节、人物形象等方面来看,这样改并不好。请你谈谈自己的看法。

黛玉把花具放下,接书来瞧,从头看去,越看越爱,不顿饭时,将十六出俱已看完。但觉词藻警人,余香满口。虽看完了,却只管出神,心内还默默记诵。宝玉笑道:“妹妹,你说好不好?”黛玉笑道:“果然有趣。”(曹雪芹稿)

黛玉把花具放下,接书来瞧,从头看去,越看越爱,不顿饭时,已看了好几出了。但觉词句警人,余香满口。虽看完了,却只管出神,心内还默默记诵。宝玉笑道:“妹妹,你说好不好?”黛玉笑着点头儿。(高鹗稿)

【答案】同意“这样修改不好”的看法:因为这段文字是“宝黛共读西厢”情节。曹雪芹原稿要突出林黛玉聪明。黛玉用“果然有趣”来回答宝玉的问话,表现出他们有共同一致的性格、理想及审美趣味,用“共读《西厢》”来表现二人叛逆性格和宝黛纯真爱情这一主题。而高鄂的修改,体现不出林黛玉的聪明,也与后面“虽看完了,却只管出神,心内还默默记诵”矛盾。“黛玉笑着点头儿”只表明她认可宝玉的观点,不能体现出他们志趣、性格一致的特点。
不同意“这样修改不好”(即认为高鹗修改是可以)的看法:高鹗的修改也有他的道理。这段文字是“宝黛共读西厢”情节。在高鹗看来,林黛玉当时的年龄,在不到一顿饭的工夫,读完《西厢》是不可能的。所以用了现实主义手法,客观描写人物。同时用“点头不语”来体现林黛玉作为贵族小姐的含蓄、矜持的特点,也表现出她对宝玉的观点心悦诚服的心理状态。高鹗的修改只是客观描写了宝黛共读《西厢》这件事,没有加入主观思想情感。

 

22 . 这一歌词与探春的哪些主要经历相关?请结合原著简要分析。

《红楼梦》第五回中,贾宝玉在梦中看到的“金陵十二册正册”中有关于探春的歌词:“才自精明志自高,生于末世运偏消;清明涕送江边舰,千里东风一望遥。”

【答案】这一歌词与探春的以下主要经历相关:(1)在探春的带动下,大观园中创办了海棠诗社,探春写的诗虽然比不过黛玉和宝钗,相比迎春、惜春而言,也有一定的水平,可见探春的才气与志向。(2)探春曾和李纨、宝钗一起临时管理家事,她不被家仆蒙蔽,明察秋毫,决断力强,并对大观园的管理进行了有力的改革,既增加了收益,又减少了浪费,可见其才志之高。(3)王熙凤带着家仆抄检大观园的过程中,探春愤怒之中打了王善保家一耳光,表达自己对抄家的不满,也体现了贾家衰败之际她的无奈与痛苦。(4)探春最终由贾政做主,远嫁海疆,离家千里。

 

23 . 阅读下面《红楼梦》节选文字,根据要求完成题目。

俞平伯品评《红楼梦》时说“钗黛虽然并秀,性格却有显著不同:如黛玉直而宝钗曲,黛玉刚而宝钗柔,黛玉热而宝钗冷,黛玉尖锐而宝钗圆浑,黛玉天真而宝钗世故。……”

你认同这个说法吗?请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由。

【答案】认同。薛宝钗八面玲珑、事事力求周全,是知世故而又最世故的人了。宝钗的妥帖和世故,让她得到了王夫人的喜爱、丫鬟们都称赞她,她的风头压过了黛玉。宝钗的圆滑世故,获得了王夫人的好感,让孤苦无依的湘云把她当亲姐姐看待,收买了袭人。但是宝钗却始终得不到贾母的喜爱,除了贾母偏心自己的外孙女黛玉之外,重要的是贾母对宝钗这个人的否定。如果说宝钗是知世故而世故,那么黛玉便是知世故而不世故,宝钗宝钗无论做什么都是为己之利而为之,而黛玉永远站在道德的制高点。黛玉知道自己在贾府中尴尬的地位,所以事事小心谨慎、不肯多走一步路,多说一句话。怕下人多嘴多舌,她宁愿自己委屈些,也不肯麻烦别人。宝钗和她推心置腹的说了一番话,她便不再对宝钗设防,还坦然的告诉宝钗自己以前误会了她。贾母对她的宠爱和宝玉是一个层次,她却从来不曾恃宠而骄。王夫人对她心存偏见,她从不违心的讨好。金钏儿被王夫人逼得跳井,王夫人自己都觉得过分了。可宝钗却借机讨好了王夫人,觉得拿几两银子打发金钏儿就尽了主仆之情了。

 

24 . 根据要求,完成题目。

《红楼梦》第四十回描写贾府女眷在大观园吃酒行令,黛玉无意间引用了闺阁禁书《牡丹亭》《西厢记》中的句子。当时,“宝钗听了,回头看着他。黛玉只顾怕罚,也不理论”。第四十二回中,宝钗往贾母处问安,还特意约黛玉到蘅芜苑,对黛玉说:

“……先时人口多,姊妹弟兄都在一处,都怕看正经书。弟兄们也有爱诗的,也有爱词的,诸如这些‘西厢’‘琵琶’以及‘元人百种’,无所不有。他们是偷背着我们看,我们却也偷背着他们看。后来大人知道了,打的打,骂的骂,烧的烧,才丢开了。所以咱们女孩儿家不认得字的倒好……就连作诗写字等事,原不是你我分内之事,究竟也不是男人分内之事。男人们读书明理,辅国治民,这便好了。……你我只该做些针黹纺织的事才是,偏又认得了字,既认得了字,不过拣那正经的看也罢了,最怕见了些杂书,移了性情,就不可救了。”一席话,说的黛玉垂头吃茶,心下暗伏,只有答应“是”的一字。

综合此处文字中的信息,宝钗这一形象有哪些突出的特点?

【答案】结合情节:宝钗当时就察觉黛玉引用不合常礼,后来又特意对黛玉以言相劝。
宝钗特点:①聪慧过人,②知礼循礼(言行得体),③处世融通(周全)。

 

25 . 简答题。
(1)《红楼梦》“惑奸谗抄检大观园,矢孤介杜绝宁国府”一回中,惜春要辞掉入画,请结合小说概括其原因。

【答案】①入画私自传递物品,坏了规矩;②惜春胆小怕事,担心以后再出乱子;③惜春自尊心强,认为丢了体面;④惜春了悟人生,要做一个清白的人。

 


您可能也对以下帖子感兴趣

文章有问题?点此查看未经处理的缓存